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科研咨政

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《黨校(行政學院)系統科研工作簡訊》刊發校(院)文章《 多措并舉激發科研新動能》

發布時間:2024-08-20作者:來源:科研處分享到:

中央黨校(國家行政學院)《黨校(行政學院)系統科研工作簡訊》是面向全國黨校(行政學院)開展經驗交流的重要內部刊物,2024年第3刊發校(院)文章《多措并舉激發科研新動能》,展示校(院)全面推進科研高質量發展的經驗做法。全文如下:                

 

多措并舉激發科研新動能

                                                                    

 安徽省委黨校(行政學院)

    

  近年來,安徽省委黨校(行政學院)深入學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述,堅持以科研高質量發展為目標,通過加強學科建設、制度建設、平臺建設等舉措,充分發揮教員、學員資源優勢,不斷調動科研積極性,激發科研新動能,圍繞中心、服務大局,以高質量科研促進高水平獻策、高質量育才。

  2022年以來,共立項省部級以上項目73 項;發表學術論文和理論文章486 篇,其中在核心期刊、中央 “三報一刊”、學習時報等刊發 166 篇;出版著作 36 部;科研成果獲省部級以上獎項 24 項;咨政報告獲省部級以上領導肯定性批示222 篇,其中副國級 3 篇、正省級 73 篇,“江淮運河”“淠史杭精神”等一批咨政成果得到轉化運用;輿情信息被中宣部采用109 篇、省委宣傳部采用48 篇,連續兩年被省委宣傳部評為“全省輿情信息工作優秀單位“;博士后科研工作站評估獲“優秀”等次,并晉升為國家級工作站。


  強化有組織科研,激發科研活力


  持續深化改革,加強制度創新,不斷強化有組織科研。一是堅持發展規劃引領。分別制定科研工作、學科建設、人才隊伍建設三個專項規劃,一體實施教學、科研、新型智庫、人才隊伍和管理服務“五大創新工程”,細化年度重點任務,清單化、閉環式抓好落實。二是加大科研政策激勵力度。在全省率先實施科研經費 “包干制”,修訂完善科研成果獎勵辦法、決策咨詢成果認定與獎勵辦法等制度。獎勵范圍涵蓋參公與專技、教員與學員,改年度獎勵為日常獎勵,調整科研項目資金配套方式,變部分配套資金為獎勵資金,持續提升科研人員的獲得感。三是優化科研管理服務方式。采用“線下+線上”方式,開展“直達基層”科研方法系列培訓,舉辦全省黨校系統科研咨政師資培訓班,不斷提升黨校系統教研人員研究能力和水平。編發科研季報,按季度公示高質量科研成果,營造“比學趕超”的濃厚氛圍。


建強科研平臺,提升科研能級


   大力推進博士后科研工作站、特色智庫、中宣部輿情直報點、校刊等科研平臺建設,積極發揮其在科研創新、學術交流、人才培養等方面作用。一是爭創全國黨校系統一流博士后科研工作站。2018年11月,在全國省級黨校率先設立省級博士后科研工作站,分別與中國科學技術大學、安徽大學等建立“聯合培養“ 機制,創設博士后“雙周交流會”,舉辦青年博士論壇,培養出站博士后8人、在站7人。2022 年,獲評省級優秀博士后科研工作站;2024年5月,獲批國家級博士后科研工作站。博士后科研工作站已成為高質量科研創新和人才培養高平臺。二是建設具有黨校特色的“1+10+17”智庫體系。以省優秀重點智庫“黨的建設與國家治理研究院”為示范帶動,與省委辦公廳、省科技廳等單位合作共建“安徽省林長制改革理論研究中心”“安徽省長三角科技創新共同體建設綜合智庫”等10個研究中心,在 17 所市級黨校建立智庫基地,形成“1+10+17”智庫格局。三是用好中宣部輿情直報點。2019年獲批設立中宣部輿情直報點(首批全國黨校系統共4家),引導教研人員密切關注重大輿情動態和社會熱點話題,積極撰寫輿情稿件,輿情信息報送工作穩中向好。四是辦好學術名刊。實施學術名刊工程,開展“雙優雙育”,量身打造“長三角一體化”“重大時事專題研究”“和美鄉村”等特色欄目。《華東經濟管理》重返 CSSCI 期刊、連續入選北大核心期刊,《理論建設》首次入選 AMI 擴展期刊,《安徽鄉村振興研究》期刊影響力穩步提升。


   挖掘學員“ 富礦,提升咨政質量


  注重發揮學員具有實踐經驗豐富、問題意識強、一手資料多等優勢,認真組織好主體班次的咨政活動,通過雙向交流、專題座談、問卷調查等多種形式,用好學員“思想富礦”。一是重視“兩帶來”問題。鼓勵學員積極“為黨獻策”,將學員“兩帶來”問題列為咨政選題,充分發揮教員、學員資源優勢,組織選題論證、報告撰寫、修改打磨、集中研討,促進研究成果轉化。二是開展“結對”研究。建立協作研究機制,鼓勵教師與學員之間、學員與學員之間“結對”開展重要理論與現實問題研究,促進教學相長、學學相長。三是強化“雙百分制”考核。加強咨政組織化,將咨政報告撰寫納入兩個月以上主體班次教學計劃,分班次設立教研部咨政輔導聯絡組,開展全過程咨政指導與把關。探索設立咨政班委,將學員咨政成果納入“理論學習、黨性修養”雙百分制考核內容。2022 年以來,學員撰寫的咨政報告獲省領導以上肯定性批示 188 篇,其中正省級以上批示 61 篇。


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